Základy kabaly 2026/2027
Tento kurz se zabývá studiem základních pojmů autentické moudrosti kabaly podle učení jednoho z nejvlivnějších autorů kabaly, Rava Jehudy Ašlaga, známého jako "Baal HaSulam", a jeho nejstaršího syna a nástupce Rava Barucha Šalom Ašlaga (Rabaše); s výkladem Rava Dr. Michaela Laitmana.
Objevte, jak funguje Globální kurz kabaly, včetně jednoletého učebního plánu, týdenní lekce vyučované z Izraele, živého překladu do více než 30 jazyků a regionálních setkání, která vás propojí se studenty a vzdělávacím týmem ve vaší oblasti.
Začít se učitTento základní program seznamuje studenty s autentickou moudrostí kabaly prostřednictvím původních učení Rava Jehudy Ašlaga (Baal HaSulam), Rava Barucha Šalom Ha-Levi Ašlaga (Rabaš) a vysvětlení Rav Dr. Michaela Laitmana. Kurz zkoumá klíčové kabalistické pojmy, účel stvoření, podstatu duše, vnímání reality, duchovní zákony, skupinovou práci a praktický vnitřní rozvoj – na základě autentických zdrojů.
Začít se učitLekce se zabývá tím, co nás pohání, odkud se berou naše myšlenky a co vyvolává naše touhy. Rozebírá základní myšlenku kabaly: naši touhu po potěšení. Objevte cíl autentické kabaly a důvody, proč je i dnes klíčová.
Úvod do kabaly a setkání s vaší místní studijní komunitou
O čem vlastně kabala pojednává? Co ji činí jedinečnou? Kdo jsou její hlavní autoři a jaká jsou jejich základní díla? Jaký je účel tohoto učení v našich životech a v našem světě?
Podstata moudrosti kabaly
V této lekci se naučíme příčiny vzniku touhy a prohloubíme naše porozumění procesu jejího vývoje. Dosud jsme hovořili hlavně o realitě v našem světě, tedy o tom, jak se moudrost kabaly odhaluje člověku v návaznosti na vývoj touhy v našem světě. V této lekci však začneme konkrétně od druhého konce stvoření, od kořene stvoření, od myšlenky, která vytváří touhu.
Model tří os
Klademe si otázku, zda je naše vnímání jedinou realitou. Lekce zkoumá, proč je kabala známá jako "skrytá moudrost", a odhaluje další vrstvy reality. Poznejte rozdíly ve vnímání zvířat, běžných lidí a kabalistů. Zopakujte si, jak vědecký pokrok změnil naše chápání reality. Odhalte skrytý zákon "záměru" v kabale a pochopte "zákon rovnocennosti formy".
Vnímání reality
Lekce se zabývá jedinečným jazykem kabaly, známým jako jazyk větví a kořenů. Objevte tajemnou sílu v kabalistických textech a zjistěte, jak studium napomáhá našemu duchovnímu růstu. Objevíme čtyři jazyky používané k popisu duchovních světů, pochopíme jejich rozdíly a významy.
V této lekci prozkoumáme, jak byla moudrost kabaly předávána napříč generacemi. Řetězec velkých kabalistů — jedinečné duše, které utvářely cestu kabaly a předávaly její moudrost dále. Role každé generace v odhalování a pokroku duchovního porozumění.
Jak se moudrost kabaly vyvíjela v průběhu historie? Jak je moudrost kabaly předávána z generace na generaci?
Tato lekce zkoumá koncept lidské svobody—její existenci a rozsah. Prozkoumejte čtyři faktory ovlivňující lidský rozvoj a klíčovou roli našeho prostředí. Pochopte, jak je duchovní růst člověka provázán s jeho okolím. Rozbalte význam fráze „všechno se očekává a povolení je dáno“ a její důsledky pro svobodnou vůli a osud.
„Chevruta“ – následuje po Lekci 7. Svoboda volby
Chevruta navazující na lekci 8: Svoboda volby
Ponoříme se do autentického kabalistického textu Baal HaSulama a prozkoumáme zásadní myšlenku, že vše pochází od Stvořitele a jak se každý aspekt reality řídí tímto principem. Pochopíme hlubší význam jednoty se Stvořitelem a jak toto pochopení může změnit naše vnímání života a duchovní růst.
V této lekci prozkoumáme koncept duše a budeme zkoumat, zda má každý člověk jedinečný kořen duše. Definujeme pojmy tělo a duše a podíváme se na vztah mezi nimi. Také prostudujeme systém Adam HaRišon, roztříštění Adama HaRišona a vnitřní vysvětlení „hříchu Stromu poznání“. Nakonec rozkryjeme koncept reinkarnace podle autentické kabaly.
„Chevruta“ – následuje lekce 10: Tělo a duše
Co odlišuje autentickou kabalu od ostatních duchovních tradic a učení? Jak přistupuje moudrost kabaly k lidskému rozvoji a vnitřní proměně? Základní principy a jedinečnost metody kabaly.
„Chevruta“ – navazuje na lekci 11: Kabbala v 10 principech
V této lekci se dozvíte o Myšlence stvoření a procesu rozvíjení touhy přijímat. Prozkoumáme, jak přímé světlo prochází čtyřmi různými stádii, z nichž každé představuje fázi ve formování duchovní touhy.
"Chevruta" – navazuje na lekci 12: 4 fáze Přímého Světla
Duše Adama HaRišona, její rozbití a náprava. Jak se naše duchovní práce vztahuje k duši Adama HaRišona.
„Chevruta“ – navazuje na lekci 13: Od rozbití ke korekci
"Chevruta" – navazuje na lekci 16: Článek Mír
V této lekci zkoumáme duchovní význam skrytý v příbězích Tanachu (hebrejské Bible) prostřednictvím autentické moudrosti kabaly. Biblické vyprávění je zde prezentováno nejen jako historické události, ale také jako popis vnitřních duchovních procesů v každém člověku. Když se naučíme, jak postavy a události představují duchovní síly a vlastnosti, začínáme vnímat Tóru jako průvodce vnitřním rozvojem a spojením se Stvořitelem.
"Chevruta" – navazuje na lekci 17: Duchovní význam TANACHu (hebrejské Bible) podle autentické moudrosti kabaly
V moudrosti kabaly není modlitba pouhým opakováním slov, ale prací srdce. Je to vnitřní proces objasnění, během něhož člověk zkoumá, po čem skutečně touží, a zda jeho vnitřní nedostatek—Chisaron—je ve formě sladěn se Stvořitelem.
"Chevruta" – navazuje na lekci 18: Modlitba
„Chevruta“ – navazuje na lekci 19: "Vyber si život!" — Cesta světla vs. cesta utrpení
"Chevruta" – navazuje na lekci 20: Otevírá brány moudrosti kabaly světu
Myšlenka stvoření · Světlo a nádoba · Čtyři fáze touhy přijímat
Témata: Rozdílnost formy | První omezení [Cimcum Alef| Masach [Clona] | Odražené světlo | Zivug de Hakaa [spojení úderem] | Pět fází na Cloně
„Chevruta“ – navazuje na lekci 25: Masach, Or Chozer, Or Pnimi
Průvodce budováním autentické skupiny kabalistů
"Chevruta" – navazuje na lekci 27: Základ kabalistické skupiny
Kdo je pravý učitel Kabaly? | Co znamená být žákem kabalisty? | Jak se předává duchovní poznání?
Definice pojmu „Desítka“ a jeho původ ve zdrojích | Úvod ke klíčovým principům a postojům pro společnou práci v Desítce.