Kurzy / Základy kabaly 2026/2027

Základy kabaly 2026/2027

Tento kurz se zabývá studiem základních pojmů autentické moudrosti kabaly podle učení jednoho z nejvlivnějších autorů kabaly, Rava Jehudy Ašlaga, známého jako "Baal HaSulam", a jeho nejstaršího syna a nástupce Rava Barucha Šalom Ašlaga (Rabaše); s výkladem Rava Dr. Michaela Laitmana.

Témata
Začátečníci
Délka
61 Lekce
Učební plán
Zobrazit →
Připojit se ke kurzu
Začněte zde
Jak tento kurz funguje

Objevte, jak funguje Globální kurz kabaly, včetně jednoletého učebního plánu, týdenní lekce vyučované z Izraele, živého překladu do více než 30 jazyků a regionálních setkání, která vás propojí se studenty a vzdělávacím týmem ve vaší oblasti.

Začít se učit
Základy moudrosti kabaly — Kompletní osnova kurzu

Tento základní program seznamuje studenty s autentickou moudrostí kabaly prostřednictvím původních učení Rava Jehudy Ašlaga (Baal HaSulam), Rava Barucha Šalom Ha-Levi Ašlaga (Rabaš) a vysvětlení Rav Dr. Michaela Laitmana. Kurz zkoumá klíčové kabalistické pojmy, účel stvoření, podstatu duše, vnímání reality, duchovní zákony, skupinovou práci a praktický vnitřní rozvoj – na základě autentických zdrojů.

Začít se učit
Lekce 1: Lidská přirozenost a vnímání reality podle kabaly

Lekce se zabývá tím, co nás pohání, odkud se berou naše myšlenky a co vyvolává naše touhy. Rozebírá základní myšlenku kabaly: naši touhu po potěšení. Objevte cíl autentické kabaly a důvody, proč je i dnes klíčová.

„Chevruta“ - navazuje na lekci 1

Úvod do kabaly a setkání s vaší místní studijní komunitou

Lekce 2: Podstata moudrosti kabaly

O čem vlastně kabala pojednává? Co ji činí jedinečnou? Kdo jsou její hlavní autoři a jaká jsou jejich základní díla? Jaký je účel tohoto učení v našich životech a v našem světě?

„Chevruta“ – navazuje na lekci 2

Podstata moudrosti kabaly

Lekce 3: Model tří os

V této lekci se naučíme příčiny vzniku touhy a prohloubíme naše porozumění procesu jejího vývoje. Dosud jsme hovořili hlavně o realitě v našem světě, tedy o tom, jak se moudrost kabaly odhaluje člověku v návaznosti na vývoj touhy v našem světě. V této lekci však začneme konkrétně od druhého konce stvoření, od kořene stvoření, od myšlenky, která vytváří touhu.

„Chevruta“ – navazuje na lekci 3

Model tří os

Lekce 4: Vnímání reality

Klademe si otázku, zda je naše vnímání jedinou realitou. Lekce zkoumá, proč je kabala známá jako "skrytá moudrost", a odhaluje další vrstvy reality. Poznejte rozdíly ve vnímání zvířat, běžných lidí a kabalistů. Zopakujte si, jak vědecký pokrok změnil naše chápání reality. Odhalte skrytý zákon "záměru" v kabale a pochopte "zákon rovnocennosti formy".

"Chevruta" – navazuje na lekci 4

Vnímání reality

„Chevruta“ – shrnutí předchozích lekcí: Podstata moudrosti kabaly

Lekce 5: Duchovní síla v autentických knihách kabaly

Lekce se zabývá jedinečným jazykem kabaly, známým jako jazyk větví a kořenů. Objevte tajemnou sílu v kabalistických textech a zjistěte, jak studium napomáhá našemu duchovnímu růstu. Objevíme čtyři jazyky používané k popisu duchovních světů, pochopíme jejich rozdíly a významy.

„Chevruta“ – navazuje na lekci 5: Duchovní síla obsažená v autentických knihách kabaly

Lekce 6: Vývoj moudrosti kabaly v průběhu generací

V této lekci prozkoumáme, jak byla moudrost kabaly předávána napříč generacemi. Řetězec velkých kabalistů — jedinečné duše, které utvářely cestu kabaly a předávaly její moudrost dále. Role každé generace v odhalování a pokroku duchovního porozumění.

„Chevruta“ – navazuje na lekci 6: Vývoj moudrosti kabaly v průběhu generací

Jak se moudrost kabaly vyvíjela v průběhu historie? Jak je moudrost kabaly předávána z generace na generaci?

Lekce 7: Svoboda vůle

Tato lekce zkoumá koncept lidské svobody—její existenci a rozsah. Prozkoumejte čtyři faktory ovlivňující lidský rozvoj a klíčovou roli našeho prostředí. Pochopte, jak je duchovní růst člověka provázán s jeho okolím. Rozbalte význam fráze „všechno se očekává a povolení je dáno“ a její důsledky pro svobodnou vůli a osud.

„Chevruta“ – navazuje na lekci 7: Svoboda volby

„Chevruta“ – následuje po Lekci 7. Svoboda volby

Lekce 8: Svoboda vůle - část 2

"Chevruta" navazuje na lekci 8: Svoboda volby - 2. část

Chevruta navazující na lekci 8: Svoboda volby

Lekce 9: Studium kabalistického textu "Není nikoho jiného kromě Něho"

Ponoříme se do autentického kabalistického textu Baal HaSulama a prozkoumáme zásadní myšlenku, že vše pochází od Stvořitele a jak se každý aspekt reality řídí tímto principem. Pochopíme hlubší význam jednoty se Stvořitelem a jak toto pochopení může změnit naše vnímání života a duchovní růst.

„Chevruta“ – navazuje na lekci 9: Není nikoho jiného kromě Něho

Lekce 10: Tělo, duše a vše mezi nimi

V této lekci prozkoumáme koncept duše a budeme zkoumat, zda má každý člověk jedinečný kořen duše. Definujeme pojmy tělo a duše a podíváme se na vztah mezi nimi. Také prostudujeme systém Adam HaRišon, roztříštění Adama HaRišona a vnitřní vysvětlení „hříchu Stromu poznání“. Nakonec rozkryjeme koncept reinkarnace podle autentické kabaly.

"Chevruta" – navazuje na lekci 10: Tělo a duše

„Chevruta“ – následuje lekce 10: Tělo a duše

Lekce 11: Jedinečnost moudrosti kabaly

Co odlišuje autentickou kabalu od ostatních duchovních tradic a učení? Jak přistupuje moudrost kabaly k lidskému rozvoji a vnitřní proměně? Základní principy a jedinečnost metody kabaly.

„Chevruta“ – navazuje na lekci 11: Kabbala v 10 principech

„Chevruta“ – navazuje na lekci 11: Kabbala v 10 principech

Lekce 12: Čtyři fáze přímého světla

V této lekci se dozvíte o Myšlence stvoření a procesu rozvíjení touhy přijímat. Prozkoumáme, jak přímé světlo prochází čtyřmi různými stádii, z nichž každé představuje fázi ve formování duchovní touhy.

"Chevruta" – navazuje na lekci 12: 4 fáze Přímého Světla

"Chevruta" – navazuje na lekci 12: 4 fáze Přímého Světla

Lekce 13: Od rozbití k nápravě

Duše Adama HaRišona, její rozbití a náprava. Jak se naše duchovní práce vztahuje k duši Adama HaRišona.

„Chevruta“ – navazuje na lekci 13: Od rozbití ke korekci

„Chevruta“ – navazuje na lekci 13: Od rozbití ke korekci

Lekce 14: Kniha Zohar

„Chevruta“ – navazuje na lekci 14: Kniha Zohar

Lekce 15: Učení deseti Sfirot

"Chevruta" – navazuje na lekci 15: Učení Deseti Sfirot

Lekce 16: Rozpor v Prozřetelnosti – Studium článku „Mír“ od Baal HaSulama

"Chevruta" – navazuje na lekci 16: Článek Mír

"Chevruta" – navazuje na lekci 16: Článek Mír

Lekce č. 17: „Viděl jsem obrácený svět“

V této lekci zkoumáme duchovní význam skrytý v příbězích Tanachu (hebrejské Bible) prostřednictvím autentické moudrosti kabaly. Biblické vyprávění je zde prezentováno nejen jako historické události, ale také jako popis vnitřních duchovních procesů v každém člověku. Když se naučíme, jak postavy a události představují duchovní síly a vlastnosti, začínáme vnímat Tóru jako průvodce vnitřním rozvojem a spojením se Stvořitelem.

"Chevruta" – navazuje na lekci 17: Duchovní význam TANACHu (hebrejské Bible) podle autentické moudrosti kabaly

"Chevruta" – navazuje na lekci 17: Duchovní význam TANACHu (hebrejské Bible) podle autentické moudrosti kabaly

Lekce 18: "Modlitba" podle autentické moudrosti kabaly

V moudrosti kabaly není modlitba pouhým opakováním slov, ale prací srdce. Je to vnitřní proces objasnění, během něhož člověk zkoumá, po čem skutečně touží, a zda jeho vnitřní nedostatek—Chisaron—je ve formě sladěn se Stvořitelem.

"Chevruta" – navazuje na lekci 18: Modlitba

"Chevruta" – navazuje na lekci 18: Modlitba

Lekce 19: "Vyber si život!" — Cesta světla vs. cesta utrpení

„Chevruta“ – navazuje na lekci 19: "Vyber si život!" — Cesta světla vs. cesta utrpení

„Chevruta“ – navazuje na lekci 19: "Vyber si život!" — Cesta světla vs. cesta utrpení

Lekce 20: Od skrytí k odhalení

"Chevruta" – navazuje na lekci 20: Otevírá brány moudrosti kabaly světu

"Chevruta" – navazuje na lekci 20: Otevírá brány moudrosti kabaly světu

Lekce 21: Myšlenka stvoření

Myšlenka stvoření · Světlo a nádoba · Čtyři fáze touhy přijímat

"Chevruta" – navazuje na lekci 21: Struktura vyšších světů

Lekce 22-26: První omezení [Cimcum Alef] a clona [Masach]

Témata: Rozdílnost formy | První omezení [Cimcum Alef| Masach [Clona] | Odražené světlo | Zivug de Hakaa [spojení úderem] | Pět fází na Cloně

"Chevruta" – navazuje na lekci 22: Struktura vyšších světů – Část 2

"Chevruta" – navazuje na lekci 23: Struktura vyšších světů

"Chevruta" – navazuje na lekci 24: Struktura vyšších světů

„Chevruta“ – navazuje na lekci 25: Masach, Or Chozer, Or Pnimi

„Chevruta“ – navazuje na lekci 25: Masach, Or Chozer, Or Pnimi

Lekce 27: Základ kabalistické skupiny

Průvodce budováním autentické skupiny kabalistů

"Chevruta" – navazuje na lekci 27: Základ kabalistické skupiny

"Chevruta" – navazuje na lekci 27: Základ kabalistické skupiny

Lekce 28: Role „učitele“ v moudrosti kabaly

Kdo je pravý učitel Kabaly? | Co znamená být žákem kabalisty? | Jak se předává duchovní poznání?

"Chevruta" - navazuje na lekci 28: Role „učitele“ v moudrosti kabaly

Lekce 29: Úvod do konceptu „Desítky“

Definice pojmu „Desítka“ a jeho původ ve zdrojích | Úvod ke klíčovým principům a postojům pro společnou práci v Desítce.

"Chevruta" – navazuje na lekci 29: Úvod do pojmu „desítka“

Lekce 30: Láska k přátelům

"Chevruta" – navazuje na lekci 30: „O lásce k přátelům“

Lekce 31: Kabalistická hudba

"Chevruta" – navazuje na lekci 31: Hudba a radost v duchovní práci