709. Поняття виховання

(переклад з івриту)

У вихованні є два аспекти:

а) зі сторони дії;

б) зі сторони наміру.

Наприклад, коли батько виховує сина свого і каже йому, що заборонено красти, то дитина чує те, що стосується дії. А потім вона запитує сенс цього, тобто чому заборонено красти, адже та річ, що у іншого, подобається їй і вона хоче мати цю річ, а батько не дає їй вкрасти. Тож і запитує дитина: «Скажи мені, чому заборонено красти?»

І якщо вона ще не дійшла до належного розумового розвитку, то батько каже їй, - знай, що існує поліція, і той, хто краде, поліція хапає його і садять його у в’язницю. І дитина питає, - що таке «в’язниця»?

Тоді кажуть їй, що там їй не можна розмовляти з тим, з ким хоче, і їсти те, що вона хоче, а також гратися там, де хоче, і в усьому там - обмеження. І це є великим стражданням. Тому, хоч і вкраде якусь річ і матиме насолоду, все одно, насолода не може зрівнятися зі стражданнями, котрі терпітиме тоді, коли посадять її у в’язницю…