АКАДЕМІЯ КАБАЛИ БНЕЙ БАРУХ

Світовий курс 2026/27

Основи науки кабала — повна програма курсу

Огляд курсу

Ця базова програма знайомить студентів з автентичною наукою кабала через оригінальні вчення Рава Єгуди Ашлага (Бааль Сулама), Рава Баруха Шалома Леві Ашлага (Рабаша) та пояснення Рава доктора Міхаеля Лайтмана.

Курс охоплює ключові кабалістичні поняття, мету творення, природу душі, сприйняття реальності, духовні закони, роботу в групі та практичний внутрішній розвиток — на основі автентичних джерел.

Мета курсу

Студенти зможуть:

1. Ознайомитися з основними поняттями автентичної науки кабала.
2. Познайомитися з першоджерелами кабали.
3. Зрозуміти шлях до духовного осягнення.
4. Відкрити актуальність кабали в сучасній глобальній реальності.

Результати навчання

Після завершення програми студенти зможуть:

1. Розуміти й визначати ключові терміни та принципи науки кабала.
2. Знати, як читати й працювати з автентичними кабалістичними текстами.
3. Опанувати інструменти особистого духовного розвитку.
4. Отримати відповіді на фундаментальні запитання про мету життя.

ЧАСТИНА I: Основні поняття науки кабала

Тиждень 1 — Основні закони людської природи

1. Що керує людською природою?
2. Звідки беруться думки й бажання?
3. Основний матеріал творення — бажання насолодитися.
4. Навіщо вивчати автентичну науку кабала і чому вона особливо актуальна сьогодні?

Тиждень 2 — Суть науки кабала

1. Задум творення та його мета.
2. Випадковість чи задум — чи стоїть за реальністю керівна система?
3. Ключові поняття: світло, клі (посудина), Творець, точка в серці, природа.
4. Вступ до автентичних джерел кабали.

Тиждень 3 — Тривісна модель

1. Структурований процес творення згідно з наукою кабала.
2. Розвиток людського бажання протягом історії.
3. «Перевага світла над темрявою» — її зміст і духовний закон, який вона розкриває.
4. Як ми починаємо відчувати духовний світ і входити в нього.

Тиждень 4 — Сприйняття реальності

1. Чи є реальність, яку ми сприймаємо п’ятьма органами чуттів, повною?
2. Чому кабалу називають «прихованою мудрістю»?
3. Науковий розвиток і зміни в людському сприйнятті.
4. Прихований закон наміру.
5. Закон подібності за формою.

Тиждень 5 — Сила кабалістичних текстів

1. Мова гілок і коренів.
2. Яка «духовна сила» прихована в текстах кабали?
3. Як навчання пробуджує духовну душу та допомагає здійснити призначення.
4. Чотири мови кабалістичних текстів: їхні відмінності та значення.

Тиждень 6 — Історія та передача кабали

1. Хто такий кабаліст?
2. Основні етапи розвитку кабали.
3. Зв’язок між історією людства та духовним розвитком.
4. Як автентична кабала передається з покоління в покоління.

Тиждень 7 — Свобода вибору

1. Чи існує свобода вибору? Якщо так — у чому саме?
2. Чотири чинники людського розвитку.
3. Роль оточення в духовному зростанні.
4. «Усе передбачено, але дозвіл дано» — значення та контекст.

Тиждень 8 — Тіло, душа та перевтілення

1. Що таке душа згідно з наукою кабала?
2. Як пов’язані поняття тіла, розуму, душі та перевтілення?
3. Духовна система Адама Рішона.
4. «Розбиття» та внутрішній зміст оповіді про «Дерево пізнання».

Тиждень 9 — Унікальність кабали

1. Чим автентична кабала відрізняється від інших духовних традицій і вчень?
2. Основні принципи та особливість методу кабали.

Тиждень 10 — Від розбиття до виправлення

1. Душа Адама Рішона, її розбиття та виправлення.
2. Як наша духовна робота пов’язана з душею Адама Рішона.

Тиждень 11 — Перше повне заняття з вивчення тексту: «Немає нікого, крім Нього» — основи внутрішньої роботи

1. Спрямоване вивчення статті № 1 з «Шаматі» Бааль Сулама: «Немає нікого, крім Нього».
2. Основні принципи внутрішньої духовної роботи згідно з автентичною кабалою.
3. Як правильно ставитися до життєвих викликів і формувати правильне ставлення до реальності.

Тиждень 12 — Відкриття книги Зоар

1. Чому книгу Зоар вважають найсильнішим кабалістичним текстом.
2. Натхненна історія її написання та розкриття.
3. Знайомство з коментарем «Сулам» (Драбина) Рава Єгуди Ашлага (Бааль Сулама).
4. Огляд особливого навчального видання «Зоар для всіх», яке відкриває книгу Зоар кожному.
5. Спільне читання «Передмови до книги Зоар».

Тиждень 13 — «Вчення про десять сфірот»: креслення творення

1. Вступ до фундаментальної праці Бааль Сулама «Вчення про десять сфірот» — всеосяжного коментаря до праць Арі (рабі Іцхака Лурії).
2. Розгляд десяти сфірот та їхньої функції у структурі творення.
3. Пояснення поняття душі й процесу побудови духовного клі для її розкриття.
4. Спрямоване читання та опрацювання вибраних уривків із «Вчення про десять сфірот».

Тиждень 14 — «Побачу світ навиворіт»: внутрішній зміст оповідей Тори

1. Зв’язок між кабалою та оповідями Тори.
2. Розкриття духовного змісту, прихованого в біблійних оповідях.
3. Практичні приклади крізь призму внутрішньої роботи.

Тиждень 15 — Молитва в кабалі: внутрішнє прохання

1. Що означає «молитва» мовою кабали?
2. Чим вона відрізняється від звичайної молитви?
3. Три умови молитви згідно з Бааль Суламом.
4. Молитва як практичний інструмент духовного просування.

Тиждень 16 — Музика кабали

ЧАСТИНА II: Структура вищих світів

Тижні 17–21 — Структура вищих світів

1. Задум творення.
2. Чотири стадії прямого світла.
3. Поняття масаха (екрана).
4. П’ять світів.
5. Десять сфірот.

На основі праці Бааль Сулама «Передмова до науки кабала».

ЧАСТИНА III: Група в кабалі

Тиждень 22 — Шлях світла та шлях страждання: обираючи життя

1. Духовне просування через свідомий вибір, а не страждання.
2. Необхідність підтримувального духовного оточення.
3. Як створити й підтримувати належне оточення.

Тиждень 23 — «Ми зібралися тут»: побудова духовного суспільства (за статтею Рабаша «Мета суспільства»)

1. Що робить духовну групу особливою.
2. Закони та принципи роботи в духовній групі.
3. Створення умов для спільного внутрішнього зростання.

Тиждень 24 — Рабаш: «Мета суспільства — 2»

Тиждень 25 — Учитель у кабалі: роль, ставлення та передача знання

1. Хто такий справжній учитель кабали?
2. Що означає бути учнем кабаліста?
3. Як передається духовне знання?

Тиждень 26 — Вступ до поняття «десятка»

1. Практична духовна робота в десятці — основній одиниці спільної духовної практики в кабалі.
2. Визначення поняття «десятка» та його походження в першоджерелах.
3. Вступ до ключових принципів і ставлень, необхідних для спільної роботи в десятці.

Тижні 27–33 — Принципи об’єднання в десятці

Тиждень 34 — Любов до товаришів

Тиждень 35 — Учитися бачити чесноти товариша вище за його недоліки

Тиждень 36 — «Головне — це намір»

Тиждень 37 — Всесвітня організація Бней Барух

1. Від невеликої навчальної групи до світового руху.
2. Знайомство зі всесвітньою спільнотою учнів.

Тижні 38–42 — Підготовка до Світового конгресу з кабали

1. Розуміння духовного значення конгресу.
2. Як підготуватися внутрішньо та разом із групою.
3. Формування намірів і очікувань від участі.

Тиждень 43 — Після конгресу: осмислення та подальший шлях

1. Осмислення духовних вражень від конгресу.
2. Уточнення особистих усвідомлень і запитань.
3. Подальший шлях і намір на другий семестр.

Тиждень 44 — Важливість духовного оточення

Тиждень 45 — Відкрити серце до уроку: робота з автентичними кабалістичними текстами

Тиждень 46 — Розповсюдження науки кабала

Тиждень 47 — Завершення курсу та перехід до поглибленого навчання

1. Підсумок курсу й особисте осмислення пройденого шляху.
2. Знайомство з навчальною спільнотою Бней Барух і поглибленим навчанням на основі десяток.
3. Тепле привітання у світовій спільноті Бней Барух!

Поглиблене навчання: зростати разом у навчальній спільноті Бней Барух

Ця програма поглиблює практичне застосування автентичної науки кабала. Учасники розвивають розуміння основних принципів, вивчених у вступній програмі, та вчаться втілювати їх у повсякденному житті й міжособистісних стосунках.

Заняття програми

1. Систематичне вивчення основних праць Бааль Сулама та Рабаша.
2. Спрямовані практичні вправи з групової роботи й об’єднання.
3. Застосування кабалістичних принципів у повсякденних ситуаціях.
4. Поступове створення підтримувального середовища, що сприяє зростанню.

Навчальні цілі

Завдяки постійній участі студенти зможуть:

1. Опанувати основні інструменти духовного розвитку та навчитися застосовувати їх.
2. Набути впевненості в читанні та вивченні першоджерел кабали.
3. Розвинути практичні навички внутрішньої роботи та спільної практики.
4. Зміцнити якості й ставлення, необхідні для участі в духовній «десятці».