Урок 3: Тривісна модель розвитку

Урок 3: Тривісна модель розвитку

На цьому уроці ми вивчатимемо причини створення бажання та поглибимо наше розуміння процесу його розвитку. До цього часу ми говорили переважно про реальність у нашому світі, тобто про те, як наука кабала розкривається людині відповідно до розвитку бажання в нашому світі. Тоді як на цьому уроці ми почнемо саме з іншого кінця творіння — з кореня творіння, з думки, що створює бажання.

Зміст уроку
Матеріали
  • Структурований процес творення згідно з наукою кабала. 
  • Еволюція людського бажання впродовж історії.
  • «Перевага світла над темрявою» — значення цього вислову і духовний закон, прихований у ньому.  
  • Як ми починаємо відчувати й входити в духовний світ.

 

Урок 3

Тривісна модель розвитку


«Перевага світла над темрявою»

Екклезіаст, розділ 2:13


Відомо, що нічого не проявляється в своєму істинному вигляді, а лише як річ та її протилежність, «як перевага світла проти темряви».

Це означає, що кожна річ вказує на іншу, і саме завдяки «речі й протилежності» можна збагнути справжню суть протилежного поняття. А тому неможливо осягти нічого з повною ясністю, якщо немає чогось іншого, щоб зіставити з ним…

Бааль Сулам, "Шаматі"  34, "Перевага землі – в усьому"


Приклад: неможливо оцінити й сказати, що це – добра річ, якщо немає речі протилежної, що вказує на зле. А також: гірке й солодке, ненависть – і любов, голод – і ситість, спрага – і насиченість, роз’єднання – і злиття. І з цього виходить, що неможливо досягти любові до злиття до того, як досягне ненависті до роз’єднання.”

Бааль Сулам, "Шаматі"  34, "Перевага землі – в усьому"


..світло цього світу з темряви створено, «Як перевага світла від темряви», - а «свічка опівдні – чим корисна?» і вдень не здіймається її світло. І це принцип: «Шкаралупа передує плоду», і тому той, хто робиться співпрацівником Творця в дії творіння, він виділяє світло з темряви.…

Бааль Сулам, "Ззаду і спереду оточив Ти мене"


І зі сказаного зрозуміємо, що таке день і ніч у духовній роботі. Тобто що людина повинна пізнати, що хоч і має вона відчути, що таке темрява, інакше вона не зможе насолоджуватися світлом, бо будь-яку річ, смак якої людина хоче скуштувати, [щоб зрозуміти,] чи варто їй використовувати її, вона зобов'язана вивчати одне із другого, як сказано: "Як перевага світла із темряви". Подібно до того, як людина не може насолоджуватися спокоєм, якщо вона не знає, що таке втома.

Рабаш, стаття 34, (1988) “Що таке день і ніч в духовній роботі”


Визначення мудрості кабали

Мудрість ця є не більше й не менше, як порядок коренів, що спускаються за причинно-наслідковим принципом, за законами постійними й абсолютними, які поєднуються і спрямовуються на одну, дуже піднесену, мету, що визначається як "розкриття Творця Його створінням в цьому світі".

Бааль Сулам, “Сутність науки кабала”


Отже, наука кабала, загалом, поділяється на дві паралельні системи, що рівні між собою як дві краплі води, і немає між ними іншої різниці, крім тієї, що перша система розповсюджується згори вниз, до нашого світу, а друга система починається з цього світу і йде знизу вгору, точно тими ж шляхами та сполученнями, що позначені їхніми коренями, коли ті з’являлися та проявлялися згори вниз.

Бааль Сулам, "Сутність науки кабала"


Тривісна модель




Друга вісь
Доісторичний період — базові бажання

Від 35 000 р. до н.е. до 4 000 р. до н.е.

Бажання їжі, сексу та житла.

Людство поділене на племінні суспільства мисливців і збирачів.


Друга вісь
Античність — бажання грошей і володінь
Від 4 000 р. до н.е. і до V століття н.е.

Пік аграрної революції, численні завоювання, що створюють нові цивілізації.


Друга вісь
Середньовіччя — бажання почестей і влади
Від V століття н.е. до XV століття

  • формування ієрархій, каст і класів;
  • релігійні війни;
  • людство поділене за релігійною та класовою приналежністю.

Друга вісь
Нова доба — бажання знань і ерудиції
Від XV століття до кінця ХХ століття.

  • Відкриття континентів
  • Епоха Відродження
  • Наукова революція
  • Урбанізація
  • Промислова революція
  • Інформаційна революція

Розвиток бажання насолоди

1. Доісторичний період — базові бажання
Від 35 000 р. до н.е. до 4 000 р. до н.е.
Бажання їжі, сексу та житла.
Людство поділене на племінні суспільства мисливців і збирачів.

2. Давні часи — бажання грошей і володінь
Від 4 000 р. до н.е. і до V століття н.е.
Пік аграрної революції, численні завоювання, що створюють нові цивілізації.

3. Середньовіччя — бажання почестей і влади
Від V століття н.е. до XV століття.
Формування ієрархій, каст і класів.
Релігійні війни.
Людство поділене за релігійною та класовою приналежністю.

4. Нова доба — бажання знань і ерудиції
Від XV століття до кінця ХХ століття.
Відкриття континентів; епоха Відродження; наукова революція; урбанізація; промислова революція; інформаційна революція.


Етапи розвитку бажання

  • Доісторичний період (близько 35 000 років тому) →

  • Античність (близько 5 000 років тому) →

  • Середньовіччя (до XV століття н.е.) →

  • Нова доба (починаючи з XV століття) →

  • Пробудження точки в серці


Підсумок

  1. Творець — це властивість віддачі — «Прийди та побач».
  2. Природа — це замкнена система з фіксованими та абсолютними законами.
  3. Перевага світла, що виходить із темряви.
  4. Тривісна модель розвитку.
  5. Бажання отримувати — рушійна сила створіння.
  6. Ми вчимося отримувати через пробудження точки в серці.
  7. Наука кабала вчить нас, як правильно отримувати,

а також…

як функціонувати у нашому світі, як розуміти навколишню реальність

і, передусім, як змінювати її на краще.