Kurslar / Kabalanın Əsasları 2025/2026

Kabalanın Əsasları 2025/2026

Bu kurs, ən nüfuzlu Kabbalah müəlliflərindən biri, "Baal HaSulam" kimi tanınan Rav Yehuda Ashlagın və onun böyük oğlu və davamçısı Rav Baruch Shalom Ashlagın (Rabash) təlimlərinə əsasən, Kabbalahın əsl hikmətinin əsas konsepsiyalarının öyrənilməsini əhatə edəcək; və Rav Dr. Michael Laitmanın izahları ilə.

Mövzular
internal-name-topic
Müddət
61 Dərslər
Kurrikulum
Görünüş →
Kursa qoşulun
Buradan başlayın
Bu Kurs Necə İşləyir

Qlobal Kabbalah Kursunun necə işlədiyini kəşf edin, bir illik tədris proqramını, İsraildən həftəlik dərsləri, 30-dan çox dildə canlı tərcüməni və sizi öz bölgənizdəki tələbələr və təhsil komandası ilə əlaqələndirən regional görüşləri əhatə edir.

Öyrənməyə Başlayın
Kabala Hikmətinin Əsasları — Ətraflı Kurs Proqramı

Bu əsas proqram tələbələri Kabalanın orijinal müdrikliyinə Rav Yehuda Aşlaq (Baal Sulam), Rav Barux Şalom Levi Aşlaq (Rabaş) və Rav Dr. Mixael Laytmanın izahları vasitəsilə tanış edir. Kurs Kabalanın əsas anlayışlarını, yaradılışın məqsədini, ruhun təbiətini, reallığın qavranılmasını, ruhani qanunları, qrup işi və praktiki daxili inkişafı — orijinal mənbələr əsasında araşdırır.

Öyrənməyə Başlayın
Dərs 1: Kabalaya görə İnsan təbiəti və reallığın qavranılması

Dərs, bizi nə idarə edir, düşüncələrimizin haradan gəldiyi və arzularımızın necə yaranması ilə bağlı dərinə enir. Kabalanın əsas ideyasını təhlil edir: bizim zövqə olan arzumuz, həqiqi Kabalanın məqsədini və onun bu gün hələ də niyə vacib olduğunu izah edir.

Dərs 2: Kabala Hikmətinin Mahiyyəti

Kabala hikmətinin əsil mahiyyətini orijınal mənbələrə əsaslanaraq anlamaq Kabala elmi əslində nə haqqında danışır? Onu unikal edən nədir? Onun əsas müəllifləri kimlərdir və onların fundamental əsərləri hansılardır? Bu təlimin həyatımızdakı və dünyadakı məqsədi nədir?

- Dərs #2

Kabala Hikmətinin Mahiyyəti

Dərs 3. İnkişafın üçoxlu modeli

Bu dərsdə biz istəyin yaranma səbəblərini öyrənəcək və onun inkişaf prosesi haqda anlayışımızı dərinləşdirəcəyik. İndiyə qədər biz əsasən dünyamızdakı reallıq barədə , yəni Kabala Hikmətinin istəyin inkişafı ilə əlaqədar bir insana necə açıldığı barədə danışmışıq. Ancaq, bu dərsdə, biz xüsusi olaraq yaradılışın digər tərəfindən başlayacağıq-yaradılışın kökü, istəyin yaranmasına səbəb olan düşüncə tərəfindən.

3-cü dərsi davam edirik

"Üç Ölçülü Model"

Dərs 4: Reallığın qavranılması

Burada sual edirik ki, bizim qavrayışımız yeganə reallıqdırmı? Dərsdə Kabalanın niyə 'gizli hikmət' kimi tanındığı araşdırılır və reallığın əlavə təbəqələri açıqlanır. Heyvanlar, adi insanlar və Kabalistlər arasındakı qavrayış fərqlərini öyrənin. Elmi tərəqqinin reallığı dərk etmə tərzimizi necə dəyişdirdiyini nəzərdən keçirin. Kabalada 'niyyət' adlı gizli qanunu aşkar edin və 'forma bənzərliyi qanununu anlayın.

- Dərs #4- ün davamı

"Xevruta" – Əvvəlki Dərslərin Xülasəsi: Kabala Elminin Mahiyyəti

Dərs 5. Həqiqi Kabala kitablarında mövcud olan ruhani güc

Dərs Kabalanın budaqlar və köklər dili kimi tanınan özünəməxsus dilinə dərindən nəzər salır. Kabala mətnlərində olan gizli qüvvəni və təhsilin bizim ruhani inkişafımıza necə kömək etdiyini kəşf edin. Biz ruhani aləmləri təsvir etmək üçün istifadə olunan dörd dili, onların fərqlərini və mənalarını anlayaraq kəşf edirik.

"Xevruta" - 5-ci dərsə uyğun olaraq. Orijinal Kabalistik kitablarda olan ruhani güc

Orijinal Kabalistik kitablarda olan ruhani güc

Dərs 6. Kabala hikmətinin nəsillər boyu inkişafı

Bu dərsdə biz Kabala biliklərinin nəsillər boyu necə ötürülməsini araşdıracağıq. Böyük Kabala alimlərinin zənciri — Kabala yolunu formalaşdıran və onun hikmətini irəli keçirən unikal ruhlar. Hər bir nəslin ruhani anlayışı aşkara çıxarmaq və irəlilətməkdə rolu.

"Hevruta" - 6-cı Dərsin davamı. Nəsillər boyu Kabala müdrikliyinin inkişafı

Kabala hikməti tarix boyu necə inkişaf etdi, Kabala hikməti nəsildən-nəslə necə ötürülür?

Dərs 7. İradə Azadlığı

Bu dərs insan azadlığı anlayışını — onun mövcudluğunu və əhatə dairəsini araşdırır. İnsan inkişafına təsir edən dörd amili və mühitimizin həlledici rolunu araşdırın. İnsanın ruhani inkişafının onun ətrafı ilə necə bağlı olduğunu anlayın. “Hər şey gözlənilir və icazə verilir” ifadəsinin mənasını və onun azad iradə və tale üçün nəticələrini açın.

"Hevruta" - 7-ci Dərsə uyğun olaraq. Seçim Azadlığı

"Hevruta" - 7-ci Dərsə uyğun olaraq. Seçim Azadlığı

Dərs 8. İradə azadlığı - hissə 2

Xevruta 8-ci Dərsin davamı: Seçim Azadlığı

8-ci Dərsin davamı: Seçim Azadlığı

Dərs 9. “Ondan Başqa Heç Kim Yoxdur” - Kabalistik Mətnin Öyrənilməsi

Baal Sulamın orijinal Kabalistik mətninə nüfuz edirik, hər şeyin Yaradandan qaynaqlandığı və reallığın hər bir aspektinin bu prinsip tərəfindən idarə olunduğu anlayışını araşdırırıq. Yaradanla birliyin dərin mənasını və bu anlayışın həyat və ruhani inkişaf anlayışımızı necə dəyişə biləcəyini başa düşürük.

"Xevruta" - Dərs 9-a uyğun olaraq. Ondan Başqa Heç Kim yoxdur

Dərs 10. Bədən, Ruh və Aralarındakı Hər Şey haqqında

Bu dərsdə biz ruh anlayışını araşdıracaq və hər bir insanın unikal ruh kökünə sahib olub-olmadığını yoxlayacağıq. Bədən və ruh anlayışlarını müəyyən edəcək və onların arasındakı əlaqəni incələyəcəyik. Həmçinin Adam Rişon sistemi, Adam Rişon-un parçalanması və 'Bilik Ağacının günahı'nın daxili izahını öyrənəcəyik. Sonda isə orijinal Kabalaya görə reinkarnasiya anlayışını kəşf edəcəyik.

"Xevruta" - 10-cu dərsin davamı. Bədən və Ruh

"Xevruta" - 10-cu dərsin davamı. Bədən və Ruh

Dərs 11. Kabala Hikmətinin Unikallığı

Dərs 12 - Birbaşa nurun dörd mərhələsi

Bu dərsdə sən Yaradılışın Məqsədini və almaq arzusunun inkişaf prosesini öyrənəcəksən. Biz araşdıracağıq ki, birbaşa nur dörd müxtəlif mərhələdən necə keçir və onların hər biri ruhani arzunun formalaşma mərhələsini necə təmsil edir.

"Hevruta" - 12-ci dərsin davamı.. Birbaşa Nurun 4 Mərhələsi

"Hevruta" - 12-ci dərsin davamı. Birbaşa Nurun 4 Mərhələsi

Dərs 13. Parçalanmadan İslaha

Adam Rişonun ruhu, onun parçalanması və islahı. Bizim ruhani işimizin Adam Rişonun ruhu ilə əlaqəsi.

"Hevruta" - 13-cü dərsin davamı. Parçalanmadan islaha doğru

"Hevruta" - 13-cü dərsin davamı. Parçalanmadan islaha doğru

Dərs 14 - Zoar Kitabı

Bu dərsdə biz kabalanın ən mühüm, əsas ilkin mənbəsi olan - Zoar Kitabı ilə tanış olacağıq. Zoar Kitabının ön sözündən seçilmiş parçaları oxuyacağıq və bu xüsusi kitabın düzgün öyrənilməsi üçün əsas məqamları müəyyən edəcəyik.1. Zoar Kitabının yaranma tarixi;2. Zoar Kitabının dili;3.Zoar Kitabının öyrənilməsinin dörd qaydası;4. Zoar Kitabına şərhlər, -- bu və bir çox digər mövzulardan bu dərsdə xəbər tutacaqsınız.

"Hevruta" - 14-cü dərsdən sonra. Zohar Kitabı

Dərs #15. On Sfirotun Tədrisi

Hevruta - On Sfirotun Tədrisi

Dərs 16. "Ali İdarəetmədə ziddiyyət. Baal Sulamın «Sülh» məqaləsinin öyrənilməsi

Dərs #17. “Və mən əks dünyanı gördüm”

TaNaX (Tövrat, Hədislər, Peyğəmbərlər) mətninin kabala prizmasından ruhani mənası

Hevruta - 17-ci Dərsin davamı - Kabala Hikmətinə görə TANAX-ın ruhani mənası

Hevruta -17-ci Dərsin davamı - Kabala Hikmətinə görə TANAX-ın ruhani mənası

Dərs 18: Kabala elminə görə “Dua”

Kabalada "dua" sadəcə sözlərin deyilməsi deyil, ürəyin işidir. Bu daxili təhlil prosesidir, burada insan həqiqətən nə istədiyini araşdırır və onun daxili ehtiyacı (ivrit dilində "xisaron") formaca Yaradanla uyğun olub-olmadığını müəyyən edir.

Xevruta - 18-ci dərsin davamı - Dua

Xevruta - 18-ci dərsin davamı - Dua

Dərs 19. Tövrat Yolu və Əzab Yolu. "Həyatı seç!"

"Xevruta" - 19-cu Dərsin davamı

"Xevruta" - 19-cu Dərsin davamı

Dərs 20. Gizlilikdən Aşkarlığa

Xevruta - 20-ci Dərsin davamı - Kabala Hikmətinin Qapılarını Dünyaya Açır

Xevruta - 20-ci Dərsin davamı - Kabala Hikmətinin Qapılarını Dünyaya Açır

Dərs 21. Yaradılış ideyası

Yaradılış ideyası·-Nur və kli -Almaq istəyinin dörd mərhələsi

Xevruta - 21-ci dərsin davamı - Ali aləmlərin strukturu

Dərs 22-26. Birinci ixtisar [Tsimtsum Alef] və ekran [Masax]

Mövzular: Forma  fərqi | Birinci ixtisar [Tsimtsum Alef] | Masax [Ekran] | Əks olunan nur| Zivuq də-Akaa [zərbəvi birləşmə] | Ekranda beş mərhələ

Xevruta - 22-ci dərsdən sonra - Ali aləmlərin quruluşu - 2-ci hissə

Xevruta - 23-cü dərsin davamı- Ali aləmlərin quruluşu

Xevruta - 24-cü dərsin davamı - Ali aləmlərin quruluşu

"Xevruta" - 25-ci dərsin davamı

Masax, Or Xozer, Or Pnimi

Xevruta - 26-cı dərsin davamı - Ali aləmlərin quruluşu

Xevruta - 27-ci dərsin davamı - Kabalistik Qrupun Təməli

Xevruta - 27-ci dərsin davamı - Kabalistik Qrupun Təməli

Dərs 28. Kabala Müdrikliyində "Müəllim"in Rolu

Həqiqi Kabala müəllimi kimdir? | Kabalistin şagirdi olmaq nə deməkdir? | Ruhani bilik necə ötürülür?

Xevruta - 28-ci dərsi izləyərək. Kabala Müdrikliyində ‘Müəllimin Rolu

Dərs 29. «Onluq» anlayışına giriş

Hevruta - 29-cu Dərsin davamı. 'Onluq' Anlayışının Təqdimatı

Dərs 30: Yoldaşların Sevgisi

Xevruta - 30-cu dərsin davamı. "Yoldaşlara Sevgi Haqqında"

Dərs 31. Kabalistik musiqi

Xevruta - 31-ci Dərsin davamı- Ruhani İşdə Musiqi və Sevinc