第四課:對現實的感知

第四課:對現實的感知

我們將在這節課中闡明的話題無疑是卡巴拉智慧研究中最迷人和最具挑戰性的主題之一:對現實的感知。 但不必擔心——這並不是哲學分析。相反,通過理解我們如何感知現實,我們可以開始以清晰的方式接近一些生活中最基本的問題,找到真實的解決方案,並以一種實用且有意義的方式應用它們。

Lesson content
Materials

課程總結:

  • 根據卡巴拉智慧,我們外部的現實並沒有其自身的形式。
  • 感知現實的人是賦予其形式的人。換句話說,一個人創造了他或她自己的現實的形象。
  • 接受的願望是控制我們感知現實機制的內在程序。
  • 我們看到的是我們想要看到的。
  • 要感知精神世界,我們必須改變這個內在程序——我們的接受的願望。
  • 根據形式等同法則,為了感知精神世界,我們必須在接受的願望中發展對精神世界的敏感性——換句話說,為其注入一些來自給予的品質的東西。

第四課. 對現實的感知


在本課中我們將學習:

  • 什麼是現實?
  • 我們如何感知現實?
  • 什麼是精神世界?
  • 我們用什麼感官來感知精神世界?

  • 我們看到的是我們專注的。
  • 而我們不專注的……我們就看不到。
  • 我們選擇性地感知現實。
  • 在我們周圍發生著許多事情,我們完全沒有意識到。

  • 我們是否在生活中錯過了一些事情?
    我們專注於什麼導致我們錯過這些?
    是什麼阻止我們看到“宏觀視角”?
    我們如何擴展我們對現實的感知方式?

根據科學:

  • 人類大腦每時每刻暴露於40億比特的信息中,但我們只感知到其中約2,000個。
  • 人類大約有30,000個基因,我們只知道其中約5%的功能。
  • 我們僅使用大腦記憶容量的3–5%。
  • 我們的聽覺範圍限制在約16 Hz–20,000 Hz之間。

不同的現實感知方法:

  • 牛頓—現實是固定和不變的。

  • 愛因斯坦—現實是相對的,取決於觀察者的位置和速度。
  • 量子物理學—現實的圖景因觀察者而變化。
  • 卡巴拉智慧…?

根據卡巴拉智慧的現實感知:

  • 我們對現實的感知是主觀的。
  • 根據卡巴拉智慧,一個人自己創造出現實。

"即使我們看到所有的東西好像它們真的就在我們外面,但每一個有理智的人都知道,我們所看到的一切都只是在我們自己的大腦的內部。”

- 巴·哈蘇拉姆“光輝之書的前言”,第34頁



"拿我們的視覺舉例,例如:在我們眼前,我們看到一個充滿著各種奇妙的事物的廣闊的世界。但事實上,我們只是在我們自己的內部看到這一切。換句話說,在我們的後腦中有著一個類似照相機似的東西,為我們描繪了在我們面前的這一切,但是,實際上,卻沒有任何東西在我們的外部。

正是因為這個原因,祂(創造者)已經為我們,在我們的大腦中,製造了一種類似拋光的鏡子,在那裡將我們看到的一切反轉過來,這樣我們將它看成是在我們的腦外,在我們的面前。”

- 巴哈蘇拉姆 ,《光輝之書》的導言,#34


"願望是一個人的“自我”。”

- 巴哈蘇拉姆 “Shamati”,第153篇文章


他們就像是在生長在一個蘿蔔中的蟲子一樣。它生長在其中,並且認為創造者創造的這個世界就像它出生在其中的那個蘿蔔一樣,苦澀,黑暗,狹小。

但是一旦它衝出那個蘿蔔的外殼,它就會在困惑中感歎:“我曾經認為整個世界的尺寸就是我生長在其中的蘿蔔那樣大,而現在在我眼前看到的卻是一個無比壯觀,美麗和奇妙的世界。

所以,同樣的情況也適用於那些沉浸在這個他們生長在其中的接受的願望的Klipa(殼)中...也就是在這種可以幫助他們衝破那層堅硬的Klipa(殼)願意嘗試去衝破他們生長在其中的接受的願望的Klipa(殼)並穿上給予的願望的形式的話,他們的眼睛就會立刻被打開並看到,他們自己也能達成所有那些在精神世界裡為他們準備著的智慧,智力,他們的頭腦就會變得清澈,。

- 巴哈蘇拉姆 ,《光輝之書》的介紹,#40


"所有的世界,上層更高和下層更低的,都包含在人當中。而且,這些世界中的所有現實只是為人服務。”

- 巴哈蘇拉姆 “卡巴拉智慧的前言的介紹”,第1頁