Lesson 從源頭學習 - 巴哈蘇拉姆《自由》課程 #2
從源頭學習 - 巴哈蘇拉姆《自由》課程 #2
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Materials
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巴哈蘇拉姆
《自由》
第一課的關鍵要點
幻燈片 #2
人類對自由的追求
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人類為了自由這一理念而鬥爭了數千年。
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無論是人類還是自然都抵制奴役。
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追求自由的傾向是自然的和內在的。
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但這個概念仍然模糊——每個人對它的定義不同。
幻燈片 #3
在卡巴拉智慧中的自由概念
- 在卡巴拉中,自由意味著超越接受的願望,從而從中解放出來。
- 從為了接受而接受的願望中解放出來是進入精神世界的大門。
幻燈片 #4
從死亡天使中解放
- 在卡巴拉中,“死亡天使”指的是為了接受而接受的願望。
- 從死亡天使中解放意味著達到一種给予的意圖狀態。
幻燈片 #5
心裡之點
- 發展“心裡之點”是構建自由的容器的開始。
- 通過它,人可以達到對真理的揭示。
幻燈片 #6
快樂與痛苦
- 天道用快樂和痛苦這兩根韁繩綁住了生命。
- 人被快樂所吸引,逃避痛苦;通過這兩根韁繩,天道引導他去往所有理想的地方。
- 人就像一個提線木偶,自然地執行天道的命令。
幻燈片 #7
快樂與痛苦
- 根據巴哈蘇拉姆,人並不自由。他依賴於社會和周圍的人,並且被迫根據他人眼中受到尊重和重視的行為行事。
- 人的自尊和對榮譽的追求促使他按照被社會接受的方式來行為舉止。
幻燈片 #8
快樂與痛苦
- 在文章中,人被描述為燉煮在爐子上的燉菜,這意味著他沒有選擇,被火焰煮熟。
- 人與動物之間沒有本質區別,因為人同樣不具備有意識的自由選擇。