十的课程 - 第26课

主题：传播卡巴拉智慧的重要性

选自资料的摘录

1. Rabbi Avraham Azulai,《Ohr ha-Chama》（《太阳之光》）序言

“来自上面所制定下来的——不应公开学习真理的智慧——这只是在有限的时间内，直到5250年[公元1490年]结束。从那时起，就被称为‘最后一代’，禁令被解除，人们被允许学习《光辉之书Zohar》。
并且从创造5300年[公元1540年]开始，公开学习此书，无论是成年人还是儿童，都是最高级别的mitzvah[戒律]，正如《拉亚·梅赫姆纳Raaya Mehemna》中所说。由于凭借这一功德，弥赛亚王注定要到来，而非其他任何途径，因此我们不应疏忽此事。”

2. 巴·哈苏拉姆，《弥赛亚的号角》

“把隐藏的智慧广泛传播给大众；这是最终救赎前必须满足的必要先决条件。”

3. Rabash，1984年#6《爱朋友 - 2》

“...创造的目的不是只针对一个拣选的群体的，而是，创造的目的，是属于所有创造物的，没有例外。并不是那些强壮的，有技巧的，也不是那些勇敢的人才能成功。相反，它属于所有的创造物，所有人。”

4. 巴·哈苏拉姆的预言

“在所有这些日子之后，我专心聆听我被创造者选中而获得的所有承诺与命运，但在其中我既未获得满足，也未找到可以对世间之人述说并引领他们遵循上帝旨意的言语，如创造者所告知我的。我无法在人们中间行走，他们虚荣且诽谤创造者及其创造物，而我却满足、颂扬赞美、快乐行走，好似在嘲笑那些可怜的人们。

这一切深深触动了我的内心深处，我决意无论如何，即使从我崇高的程度跌落，也必须向创造者发自内心地祈祷，赐予我预言与智慧的达成和知识，并赐予我语言帮助世间失落之人，使他们也能够提升到与我同样程度的智慧和快乐。”

5. 巴·哈苏拉姆，《卡巴拉教学及其本质》

“我很高兴我出生在这个真理的智慧被允许披露的时代。而你如果问我，“我怎么知道它已经被允许了？"，我会回答说，我已经得到披露的许可。直到现在为止，以可能的方式充分解释它并使之适合公众从事它的方法还没有披露给任何其他先知...这就是创造者已经以最完全的方式给予我的东西，当我们将它看作这不取决于先知的伟大性，而是取决于先知所在的那一代人的状态。”

6. 巴·哈苏拉姆，《闪耀的面容之书的介绍》，#22

“一个人不是为自己而活，而是为整个链条而活。因此，链条中的每一部分都不会将生命之光接受到自身中，而只是将生命之光分发给整个链条。”

7. 巴勒·哈苏拉姆，《最后一代人的著作》

“生命的方向是实现与祂（创造者）的粘附，严格地使创造者受益，或使公众实现与祂（创造者）的粘附。”

8. Rabash，1987年#11《普珥节，以及戒律：直到他不知》

“通过让全世界都获得创造目的中存在的快乐和喜悦。这样他就成为了创造者的伙伴，因为通过他，将带来帮助，让每个人都能实现创造的目的。因此，他已成为创造者的伙伴。”