第2课:卡巴拉智慧的本质

第2课:卡巴拉智慧的本质

卡巴拉智慧究竟是什么? 是什么使它独特? 它的主要作者是谁,他们的基础著作有哪些? 这种教义在我们的生活和世界中有什么目的?

课程内容
资料

 

课程 2

卡巴拉智慧的本质


幻灯片 # 2

“我们不创造新的东西,我们的工作只是照亮一个人内心隐藏的东西。”

- 科茨克的拉夫·梅纳赫姆·门德尔·科兹克


幻灯片 # 3

自然

  • 在自然界中存在惊人的统一性—每个元素互补并对正常运作是必要的。
  • 自然是一个整体系统,所有部分都是相互连接的
  • 这是一个发展我们走向连接和合作的系统,在两个方向上:
    • 一方面,是所有部分的联合。
    • 另一方面 - 差异和分裂,导致了多种自然元素的创造。

幻灯片 # 4

自然

  • 人类并不凌驾于自然之上,而是这个庞大而复杂系统的一部分,并通过无数看不见的连接与之关联
  • 在人际关系中接受与给予的不平衡导致整体自然的不平衡。
  • 结果,人类遭受痛苦:抑郁和各种危机一方面,另一方面,'自然灾害'、经济和环境危机、流行病等。

幻灯片 # 5

科学与卡巴拉智慧之间

科学研究物理现实,建立和组织知识,并通过经验方法试图解释我们世界中的现象:

  1. 客观性
  2. 经验主义
  3. 可证伪性原则
  4. 抽象性
  5. 一致性

幻灯片 # 6

“我们的本质与现实中所有细节的本质相同,不多不少正好是接受的愿望。”

- 巴哈苏拉姆,#20,光辉之书的介绍


幻灯片 # 7

“丰富本身就像一片海洋。有人用顶针汲水,也有人用桶汲水,以此类推。”

- RABASH,各种笔记#798,“微小者的美德”


幻灯片 # 8

“整个卡巴拉智慧只是为了了解上层更高的愿望的指引,为什么祂创造了所有这些创造物,祂对他们的期望是什么,以及世界所有转折的终局会是什么。”

-  RAMCHAL,《智慧的认知》


幻灯片 # 9

接受的愿望的特征

  • 我们的愿望不断一直在成长
  • 需要大量的努力才能实现的满足,在短时间内被感觉到并消失。
  • 当满足消失后,我们会感觉到更大的空虚
  • 随着快乐在品质中的提高,满足的持续时间也更长
  • 愿望不受人的控制
  • 愿望受到环境的强烈影响/控制

幻灯片 # 10

接受的愿望的特征

  • 愿望无法被取消-可以透过痛苦来减少愿望
  • 利己主义=一个人的快乐以牺牲他人为代价
  • 愿望作为实质是中性的
  • 自我=对他人的一种自然的仇恨(根据),一个人总是更喜欢为了自己的满足而不是他人的满足,而且通常会以牺牲他人为代价。

幻灯片 # 11

卡巴拉智慧的定义

“这一智慧不多不少,是一个根源的系列,通过原因和结果的因果方式,以固定的、事先确定好的规则降落下来,交织成为一个被描述为“在这个世界向祂的创造物揭示祂的神性”的崇高的单一的目标。"

- 巴哈苏拉姆. "卡巴拉智慧的本质"


幻灯片 # 12

关于卡巴拉的神话

  • 神话 #1:卡巴拉是神秘学、护身符和迷信。
  • 神话 #2:卡巴拉是建立在信仰之上,而不是科学。
  • 神话 #3:不是每个人都能学习卡巴拉。你需要有《托拉》的背景,至少要40岁,否则你会疯掉。
  • 神话 #4:卡巴拉是一个封闭的教派。
  • 神话 #5:卡巴拉是新时代的潮流,只是一阵风尚。

幻灯片 #13

我们将在课程中深入研究的一些主题

  • 创造的计划及其目的
  • 什么是灵魂,它与我有何关联?
  • 上层更高的力量:存在吗?不存在吗?如何以及是什么?
  • 对现实的感知
  • 选择的自由
  • 人类历史和卡巴拉智慧

幻灯片 #14

反思 / 进一步自学

我们将根据以下问题研究我们的愿望:

  • 我们观察周围的人,他们的愿望是如何操纵他们的?
  • 我能区分心里之点和其他的愿望吗?

幻灯片 #15

反思 / 进一步自学

我们观察周围的人,他们的愿望是如何操纵他们的?
我能区分心里之点和其他的愿望吗?


视频剪辑 -> 卡巴拉学家 拉夫·迈克尔·莱特曼 解释课程目标并欢迎新学生

文本:

问:全球共同学习卡巴拉的好处是什么?

拉夫·迈克尔·莱特曼: 我们一起学习时,我们就会揭示出这一学习的语言和源头。这样我们就能了解理解,感受这一智慧的深度。我想说这对卡巴拉尤其重要,因为这种智慧你无法以一种把它写在书里,只需要读懂就够了的方式来学习。但在这里,在学生老师和书本之间,有一种特别的相互关系。因此,需要特殊的方法,对待学习的主题和智慧本身。

问:为什么从希伯来语源头学习很重要?

拉夫·迈克尔·莱特曼: 我们看到,直到中世纪,包括牛顿、莱布尼茨,都没有参与卡巴拉智慧的研究,是吗?但无论如何,所有这些知识分子都学习希伯来语,并一直想要理解这种语言。对他们来说,去明白智慧的流动,正确的方法是很重要的。因此,我们从希伯来文中学习这一事实,这一点本身就非常重要。因为这样,我们才能保持语言的简洁性和知识的真实性。

问:谁是真正的卡巴拉老师?

拉夫·迈克尔·莱特曼: 真正的卡巴拉老师,是从一个合格的老师那里获得了这种智慧的人,并且始终在他的老师身边跟随他,并努力以这种方式将自己所学传授给他的学生们。

问:为什么在团队中学习很重要?

拉夫·迈克尔·莱特曼: 我们从许多资料中了解到,经文写到集体或死亡。如果我独自学习,而不是在一个在其中我们渴望达到一个共同目标的学生团队中的话,那么我就无法用正确的方法达成我的学习目标。

问:我们应该学习哪些卡巴拉来源?

拉夫·迈克尔·莱特曼: 卡巴拉智慧的真正来源有光辉之书、Harry Bhaskar、巴拉苏拉姆Rajabali的著作。这样,我们就可以从源头的真实性的角度,确保我们的方向是正确的。

来自迈克尔·莱特曼博士的个人邀请

拉夫·迈克尔·莱特曼: 我很高兴你们已经到达了卡巴拉智慧的路口处。他将向你解释世界的所有秘密、所有的法则,它将帮助你触摸自然的最深的中心。其余的只能依靠更高的力量,也就是我们一起请求和祈祷,祂将给予你们一些他的智慧,并用祂的智慧影响你们。

祝你们大家好运。