Ten fundamentalny program wprowadzający studentów w naukę mądrości autentycznej Kabały poprzez oryginalne nauki rabina Jehudy Aszlaga (Baal HaSulam), rabina Barucha Shaloma Ha-Lewi Aszlaga (Rabasza) oraz wyjaśnienia rava Dr. Michaela Laitmana. Kurs zgłębia kluczowe pojęcia Kabały, cel stworzenia, naturę duszy, postrzeganie rzeczywistości, prawa duchowe, pracę grupową oraz praktyczny rozwój wewnętrzny - w oparciu o autentyczne źródła.

Lekcja zagłębia się w: 1)To, co nas napędza? 2)Skąd pochodzą nasze myśli? 3)Co rozpala nasze pragnienia? Analizuje główną ideę Kabbały: nasze pragnienie przyjemności. Odkrwa cel nauki autentycznej Kabbały i dlaczego ona wciąż jest dziś kluczowa.

I Spotkanie Lokalne - Wszystkich Studentów Globalnego Kursu Kabbały

Na tej lekcji dowiemy się, dlaczego tworzymy pragnienia, i pogłębimy nasze zrozumienie procesu ich rozwoju. Do tej pory mówiliśmy głównie o rzeczywistości w naszym świecie, czyli o tym, jak mądrość Kabały objawia się człowiekowi w zgodzie z rozwojem pragnienia w naszym świecie. Natomiast w tej lekcji zaczniemy konkretnie od drugiego końca stworzenia, od korzenia stworzenia, myśli tworzącej pragnienie.

Tematem, który wyjaśnimy na tej lekcji, jest bez wątpienia jedno z najbardziej fascynujących i trudnych zagadnień w studiowaniu mądrości Kabbały: postrzeganie rzeczywistości. Ale nie martw się - to nie jest analiza filozoficzna. Wręcz przeciwnie, rozumiejąc, jak postrzegamy rzeczywistość, możemy zacząć podchodzić z wyjaśnieniem do niektórych z najważniejszych życiowych pytań, znaleźć rzeczywiste rozwiązania i zastosować je w praktyczny i znaczący sposób.

Lekcja zagłębia się w unikalny język Kabbały, znany jako język gałęzi i korzeni. Odkrywaj tajemniczą siłę zawartą w kabalistycznych tekstach i to jak nauka pomaga w naszym duchowym rozwoju. Poznaj cztery języki używane do opisu duchowych światów, rozumiejąc ich różnice i znaczenia.

Na tej lekcji będziemy zgłębiać, jak mądrość Kabbały była przekazywana przez pokolenia. Łańcuch wielkich kabalistów - unikalne dusze, które kształtowały drogę Kabbały i przekazywały jej mądrość dalej. Rola każdego pokolenia w odkrywaniu i rozwijaniu duchowego zrozumienia.

Lekcja ta bada pojęcie ludzkiej wolności - jej istnienie i zakres. Zbadamy cztery czynniki wpływające na rozwój człowieka oraz istotną rolę naszego otoczenia. Zrozumiemy, jak wzrost duchowy człowieka jest spleciony z jego otoczeniem. Rozwiniemy znaczenie wyrażenia „wszystko jest oczekiwane i dane jest pozwolenie” oraz jego implikacje dla wolnej woli i przeznaczenia.

Zagłębiamy się w autentyczny tekst kabalistyczny Baal HaSulama, badając głęboką koncepcję, że wszystko pochodzi od Stwórcy i że każdy aspekt rzeczywistości podlega tej zasadzie. Zrozum głębsze znaczenie zjednoczenia ze Stwórcą i jak to zrozumienie może zmienić nasze postrzeganie życia i rozwój duchowy.

Na tej lekcji zgłębimy pojęcie duszy i zbadamy, czy każda osoba ma unikalny korzeń duszy. Zdefiniujemy pojęcia ciała i duszy oraz zbadamy relacje między nimi. Przyjrzymy się również systemowi Adam HaRiszon, rozbiciu Adama HaRiszona oraz wewnętrznemu wyjaśnieniu „Grzechu Drzewa Wiedzy”. Na koniec odkryjemy pojęcie reinkarnacji zgodnie z autentyczną Kabałą.

Czym różni się autentyczna Kabała od innych tradycji i nauk duchowych? Jak mądrość Kabały podchodzi do rozwoju człowieka i wewnętrznej przemiany? Podstawowe zasady i wyjątkowość metody Kabały.

Podczas tej lekcji dowiesz się o: 1)Zamyśle stworzenia i 2)Procesie rozwoju pragnienia otrzymywania. Zbadamy, w jaki sposób bezpośrednie światło przechodzi przez cztery różne etapy, z których każdy reprezentuje fazę w kształtowaniu duchowego pragnienia.

Dusza Adama HaRiszon, jej rozbicie i naprawa. Jak nasza duchowa praca odnosi się do duszy Adama HaRiszon.

Eksplorowanie Duchowego Znaczenia Historii Biblijnych poprzez Autentyczną Mądrość Kabbały

W mądrości kabały modlitwa to nie tylko recytacja słów, ale praca serca. To wewnętrzny proces klarowania, w którym człowiek bada, czego naprawdę pragnie i czy jego wewnętrzny brak – hisaron – jest zgodny formą ze Stwórcą.

Myśl o stworzeniu · Światło i naczynie · Cztery fazy pragnienia otrzymywania

Tematy: Nierówność formy | Pierwsze ograniczenie [Tzimtzum Aleph] | Masach [Ekran] | Odbite Światło | Zivug de Hakaa [połączenie przez uderzenie] | Pięć Faz w Ekranie

Masach, Orh Hozer, Ohr Pnimi

Kim jest prawdziwy nauczyciel Kabały? | Co oznacza być uczniem kabalisty? | Jak przekazywana jest duchowa wiedza?

Definicja pojęcia "dziesiątki" i jego pochodzenie w źródłach | Wprowadzenie do kluczowych zasad i postaw potrzebnych do wspólnej pracy w dziesiątce.