このレッスンでは、何が私たちを駆り立てるのか、私たちの思考はどこから来るのか、何が私たちの欲求を掻き立てるのかについて、掘り下げていきます。このレッスンでは、カバラの核となる考え方、すなわち私たちの快楽への欲求を分解します。本物のカバラの目的と、それが今日でも重要である理由を見出していきましょう。
学習を開始私たちは、スピリチュアルな世界におけるその根源から、「無生物」、「植物」、「動物」、「話をする存在」の各レベルの発展と、最終的に是正された状態に到達するまでの人類の発展をたどりながら、創造の素材である「受け取りたいという欲求」の進化を探求します。
学習を開始私たちの知覚が唯一の現実なのかどうかを問います。このレッスンでは、なぜカバラが「隠された知恵」と呼ばれるのかを探り、現実のさらなる層を明らかにします。動物、普通の人々、カバリストの間の知覚の違いを学びます。科学の進歩が現実の理解をどのように変えたかを振り返ります。カバラにおける「意図」の隠された法則を明らかにし、「形態の同等性の法則」を理解します。
学習を開始このレッスンでは、枝と根の言語として知られるカバラ独特の言語を掘り下げます。カバラの文章に込められた秘密の力と、学びがどのようにスピリチュアルな成長を助けるかを明らかにします。スピリチュアルな世界を表現するために使われる、4つの言語を知り、その違いと意味を理解します。
学習を開始スピリチュアルな教師の役割と「カバリスト」の真の意味について学びます。カバラの歴史的発展と、集団としてのスピリチュアルな成長や歴史的出来事との関連について学びます。カバラの知恵がどのように世代を超えて伝承されているかを理解します。カバラを形成した主な著者と、この深遠なスピリチュアルな知恵への貢献を明らかにします。
学習を開始このレッスンでは、人間の自由という概念、その存在と範囲について考察します。人間の発達に影響を与える4つの要因と、環境の重要な役割について探究します。人のスピリチュアルな成長がいかに周囲の環境と絡み合っているかを理解します。「すべては予期されており、許可が与えられている」という言葉の意味と、自由意志と運命に対するその意味を解き明かしていきます。
学習を開始魂の概念について学び、人それぞれに固有の魂の根源があるかどうかを探ります。「体」と「魂」の概念を定義し、それらの相互関係を検証します。「アダム・ハリション」のシステム、「アダム・ハリションの破壊」、「知識の木の罪」の説明について学びます。本物のカバラによる輪廻転生の概念を見出します。
学習を開始このレッスンでは、創造の思想と受け取りたいという欲求を育むプロセスについて学びます。直接光が4つの異なる段階を経て通過する過程を探求し、それぞれの段階がスピリチュアル的な欲求の形成における段階を表していることを考察します。
学習を開始本物のカバラのテキストから学ぶ体験。 記事:ラビ・イェフダ・レイブ・ハレヴィ・アシュラグ(バール・ハスラム)「行動の時」。
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