Lektionen 3: Tre-aksemodellen
I denne lektion vil vi lære årsagerne til at skabe ønsket og uddybe vores forståelse af udviklingsprocessen. Indtil nu har vi primært talt om virkeligheden i vores verden, hvilket betyder, hvordan visdommen Kabbalah- afsløres for en person i overensstemmelse med udviklingen af ønsket i vores verden. Hvorimod vi i denne lektion specifikt vil starte fra den modsatte ende af skabelsen, skabelsens rod, tanken der skaber ønsket.
- Den strukturerede skabelsesproces ifølge visdommen Kabbalah.
- Udviklingen af menneskets ønske gennem historien.
- “Fordelen ved lyset over mørket” — dets betydning og den spirituelle lov den afslører.
- Hvordan vi begynder at fornemme og træde ind i den spirituelle verden.
Lektion 3
Tre-aksemodellen
“Fordelen ved lyset fra mørket.”
- Prædikerens Bog, Kapitel 2:13
"Det er kendt, at intet fremtræder i sin sande form, kun gennem sin modsætning, "Som lysets fordel fra mørket inden i." Dette betyder, at alt peger på noget andet, og ved modsætningen til noget, kan eksistensen af dets modsætning opfattes.
Derfor er det umuligt at opnå noget i fuldstændig klarhed, hvis dets parallel mangler."
- Baal HaSulam, Shamati 34
"For eksempel kan det ikke vurderes og siges, at noget er godt, hvis dets modsætning, som peger på det dårlige, mangler. Det er det samme med bitterhed og sødme, kærlighed og had, sult og mæthed, tørst og mætning, adskillelse og adhesion. Det viser sig, at det er umuligt at komme til at elske adhesion, før man har erhvervet hadet til adskillelse."
- Baal HaSulam, Shamati 34
"Lyset i denne verden blev skabt ud af mørke, "Som lysets fordel fra mørket inden i," og "Hvad gavn har et lys i dagtiden?" dets lys skinner ikke om dagen. Det er meningen med Klipa [skal/skræl], som går forud for frugten. Af denne årsag, den der bliver skaberens partner i skabelsesværket bringer lyset frem fra mørket…"
- Baal HaSulam “Du Har Skabt Mig Bagved og Foran"
"Nu kan vi forstå, hvad dag og nat er i arbejdet. En person bør vide, at han skal føle hvad mørke er, ellers vil han ikke være i stand til at nyde lyset, da i alt hvad en person ønsker at smage nogen smag i, om det er værd at bruge, må han lære at kende den ene fra den anden, som det er skrevet, "som lysets fordel ud af mørket." Ligeledes kan en person ikke nyde hvile, medmindre han ved, hvad træthed er.
- Rabash “Hvad Er Dag og Nat i Arbejdet?” Artikel Nr. 34, 1988
Definition af visdommen Kabbalahen
“Denne visdom er intet mere og intet mindre end en rækkefølge af rødder, der hænger ned ved hjælp af årsagsfølgen, iagttager faste, bestemte love, der flettes ind i et enkelt, ophøjet mål beskrevet som "åbenbaringen af Hans Guddommelighed til Hans skabninger i denne verden."”
- Baal HaSulam, Kabbalahs Essens
"Denne visdom er generelt opdelt i to parallelle, lige og identiske ordener, som to dråber i en dam. Den eneste forskel mellem dem er, at den første orden strækker sig ovenfra nedad, til denne verden,
Den anden orden begynder i denne verden og bevæger sig fra neden og opad i præcis samme ruter og sammensætninger der er præget ved deres rod, da de fremkom fra oven og nedad.
- Baal HaSulam, "Kabbalahs Essens"
Tre-aksemodellen
Den 2. akse
Forhistorisk tid - grundlæggende ønsker
Fra 35.000 f.Kr. til 4.000 f.Kr.
Ønsker om mad, sex og husly.
Menneskeheden er opdelt i stammebaserede samfund af jægere og samlere.
Den 2. akse
Antikken - ønsker om penge og ejendele
Fra 4.000 f.Kr. og op til det 5. århundrede e.Kr.
Tiden for landbrugsrevolutionens højdepunkt, mange erobringer, der skaber nye civilisationer.
Den 2. akse
Middelalderen - Ønsker om ære og magt
Fra det 5. århundrede e.Kr. indtil det 15. århundrede
- Dannelse af hierarkier, kaster og klasser
- religiøse krige
- menneskeheden er opdelt efter religiøs/klasse tilhørsforhold
Den 2. akse
Moderne tid - ønsket om viden og lærdom
Fra det 15. århundrede til slutningen af det 20. århundrede.
- Opdagelser af kontinenter
- Renæssance-perioden
- Den videnskabelige revolution
- Urbanisering
- Den industrielle revolution
- Informationsrevolutionen
Udviklingen af ønsket om nydelse
1. Forhistorie - grundlæggende ønsker
Fra 35.000 f.Kr. til 4.000 f.Kr. Ønsker om mad, sex og husly. Menneskeheden er opdelt i stammebaserede samfund af jægere og samlere.
2. Oldtiden - ønsker om penge og ejendele
Fra 4.000 f.Kr. og op til det 5. århundrede e.Kr. Tiden for landbrugsrevolutionens højdepunkt, mange erobringer, der skaber nye civilisationer.
3. Middelalderen - Ønske om ære og magt
Fra det 5. århundrede e.Kr. indtil det 15. århundrede. Dannelse af hierarkier, kaster og klasser. Religiøse krige. Menneskeheden er opdelt efter religiøs/klasse tilhørsforhold.
4. Moderne tid - Ønske om viden og lærdom
Fra det 15. århundrede til slutningen af det 20. århundrede. Opdagelser af kontinenter; renæssance-perioden; den videnskabelige revolution; urbanisering; den industrielle revolution; informationsrevolutionen.
Udviklingstrin for ønsket
- Den forhistoriske periode (for omkring 35.000 år siden) →
- Antikken (for omkring 5.000 år siden) →
- Middelalderen (op til det 15. århundrede e.Kr.) →
- Den moderne tid (fra det 15. århundrede og fremad) →
- Opvågningen af punktet i hjertet
Opsummering
- Skaberen er kvaliteten at give — “Kom og Se.”
- Naturen er et lukket system med faste og absolutte love.
- Lysets fordel, der kommer fra mørket.
- Tre-aksemodellen for udvikling.
- Viljen til at modtage — skabelsens drivkraft.
- Vi lærer, hvordan vi skal modtage gennem opvågningen af punktet i hjertet.
- Kabbalahs visdom lærer os, hvordan vi skal modtage korrekt,
men også…
hvordan vi skal fungere i vores verden, hvordan vi skal forstå virkeligheden omkring os,
og frem for alt - hvordan vi kan transformere den til det bedre.