Lekce #3 
Model tří os

#2
„Výhoda Světla – ze tmy.“
Kohelet (Kazatel), část 2, odstavec 13

#3
„Je známo, že se nic neodhaluje ve své pravé podobě jedině ze své protikladnosti, jak je řečeno: „Výhoda Světla – ze tmy.“ (Kazatel)
To znamená, že každý jev poukazuje na svoji protikladnost, a právě pomocí protikladů je možné pochopit pravou podstatu, která je s ní v rozporu. A proto není možné cokoliv plně pochopit, pokud k tomu chybí protiklad.“ 
Baal HaSulam, Šamati 34 - Země má výhodu ve všem 

#4
Například není možné ocenit dobré, není-li k němu protiklad, který ukazuje na špatné, jako například: hořké – sladké, láska – nenávist, hlad – nasycení, touha – naplnění, odloučení – spojení. Z toho je zřejmé, že je nemožné dospět k lásce a spojení před dosažením nenávisti a odloučení.
Baal HaSulam, Šamati 34 - toto je original z knihy

#5

„...světlo tohoto světa bylo stvořeno ze tmy, „jako výhoda světla ze tmy“ a „K čemu je dobrá svíčka během dne?“ její světlo ve dne nesvítí. To je význam Klipy [skořápky/slupky], která předchází ovoci. Z tohoto důvodu ten, kdo se stává partnerem Stvořitele v činu stvoření, vynáší světlo z temnoty …“
Ba’al HaSulam „Zezadu i zepředu obklopil Jsi mne“

#6 

...z toho, co bylo řečeno, pochopíme, co znamená den a noc v duchovní práci. To znamená, člověk musí poznat, a přesněji, musí cítit, co je temnota, jinak nebude schopen si užívat světla, protože jakoukoli věc, jejíž chuť člověk chce ochutnat, aby pochopil, zda ji má použít, musí studovat skrze kontrast, jak je řečeno: „Jako výhoda světla ze tmy.“ Stejně tak si člověk nemůže užívat odpočinku, pokud neví, co je únava. 
Rabaš „Co je den a noc v duchovní práci?“ Článek č. 34, 1988

#7
„Tato moudrost nepředstavuje nic více, ani nic méně než řád sestupu Vyšších sil podmíněný spojením příčiny a následku a podřizující se trvalým a absolutním zákonům, které jsou vzájemně propojeny a směřují k jednomu vznešenému, ale velmi skrytému cíli, zvanému ‚odhalení Božství Stvořitele Jeho stvořením v tomto světě.“
Ba’al HaSulam, Podstata moudrosti kabaly

#8

A tady, obecně vzato, se tato věda dělí na dva paralelní řády, podobné jeden druhému jako dvě kapky vody. Mezi nimi není rozdíl, kromě toho, že:
první řád postupuje shora dolů až k tomuto světu, a druhý řád začíná od tohoto světa a jde zdola nahoru přesně stejnými cestami a kombinacemi, které byly otisknuty z jejich kořene během jejich projevení a odhalení shora dolů.
Ba'al Sulam: „Podstata vědy kabaly“

#9 

Tříosý vývojový model

#10

#11

#12
Druhá osa
Pravěká éra – základní touhy
Od roku 35 000 př. n. l. do roku 4 000 př. n. l.
Touhy po jídle, sexu a přístřeší.
Lidstvo bylo rozděleno do kmenových společností lovců a sběračů.

#13
Druhá osa
Antika – touhy po penězích a majetku
Od roku 4000 př. n. l. do 5. století n. l.
Vrchol zemědělské revoluce, mnoho dobyvatelských výprav vytvářejících nové civilizace.

#14 
Druhá osa
Středověk
Touha po uznání a moci
Od 5. století n. l. do 15. století.

• Vytváření hierarchií a tříd
• Náboženské války
• Rozdělení lidstva podle náboženské/třídní příslušnosti.

#15

Druhá osa
Novověk – touha po znalostech a vzdělanosti
Od 15. století do konce 20. století.

• Objevování kontinentů;
• období renesance;
• vědecká revoluce;
• urbanizace;
• průmyslová revoluce;
• informační revoluce.

#16-17
Vývoj touhy po potěšení
1. Pravěké období – základní touhy
Od roku 35 000 př. n. l. do roku 4 000 př. n. l.
Touhy po jídle, sexu a útočišti.
Lidstvo rozděleno do kmenových společností lovců a sběračů.
2. Starověk – touhy po penězích a majetku
Od roku 4 000 př. n. l. do 5. století n. l.
Rozkvět zemědělské revoluce, četná dobytí a vznik nových civilizací.
3. Středověk – touha po cti a moci
Od 5. století n. l. do 15. století
Formování hierarchií, kast a tříd.
Náboženské války.
Lidstvo rozděleno podle náboženské a třídní příslušnosti.
4. Novověk – touha po vědění a vzdělanosti
Od 15. století do konce 20. století
Objevování kontinentů.
Období renesance.
Vědecká revoluce.
Urbanizace.
Průmyslová revoluce.
Informační revoluce.

#18
Fáze rozvoje touhy

• Pravěké období (přibližně před 35 000 lety)
• Antika (přibližně před 5 000 lety)
• Středověk (do 15. století n. l.)
• Novověk (od 15. století)
• Probuzení bodu v srdci

#19
Shrnutí

1. Stvořitel – vlastnost dávání, „Přijď a uvidíš“.
2. Příroda – uzavřený systém s pevnými a absolutními zákony.
3. Výhoda světla se poznává ze tmy.
4. Tříosý model vývoje.
5. Touha přijímat – hybná síla stvoření.
6. Učíme se přijímat skrze probuzení bodu v srdci.
7. Kabala nás učí: jak správně přijímat, jak fungovat v našem světě, jak chápat okolní realitu a především… jak ji změnit k lepšímu.

ale také...

jak fungovat v našem světě, jak porozumět realitě kolem nás

a především - jak ji změnit k lepšímu.