الدرس 2. جوهر حكمة الكابالا
ما هيّة حكمة الكابالا؟ ما الذي يجعلها فريدة؟ من هم مؤلفوها الرئيسيون، وما هي أعمالهم الأساسية؟ ما هو الهدف من هذا التعليم في حياتنا وفي عالمنا؟
الدرس الثاني
جوهر حكمة الكابالا
شريحة #2
“نحن لا نصنع شيئاً جديداً، عملنا هو فقط إضاءة ما هو مخبأ داخل الإنسان.”
- راف مناحيم مندل من كوتسك
شريحة #3
الطبيعة
- في الطبيعة هناك وحدة مذهلة - كل عنصر يكمل الآخر ويكون ضرورياً لوظيفة سليمة.
- الطبيعة نظام متكامل وجميع أجزائه مترابطة
- إنه نظام يطورنا نحو الاتصال والتعاون في اتجاهين:
- من جهة، هناك اتحاد لجميع الأجزاء
- ومن جهة أخرى - تمايز وانقسام، مما يؤدي إلى خلق تنوع كبير من العناصر الطبيعية.
شريحة #4
الطبيعة
- البشر ليسوا أعلى من الطبيعة، بل هم جزء من نظام ضخم ومعقد، وهم مرتبطون به عبر عدد لا يحصى من الروابط غير المرئية
- عدم التوازن بين الاستقبال والعطاء في العلاقات الإنسانية يسبب اختلال التوازن مع الطبيعة العامة.
- نتيجة لذلك، تخضع البشرية للمعاناة: الاكتئاب والأزمات المختلفة من جهة، ومن جهة أخرى، 'كوارث طبيعية'، أزمات اقتصادية وبيئية، أوبئة وهكذا.
شريحة #5
بين العلم وحكمة الكابالا
يحقق العلم في الواقع المادي، يبني وينظم المعرفة، ويقوم بمحاولة تفسير الظواهر في عالمنا عبر الأساليب التجريبية:
- الحيادية
- التجريبية
- مبدأ القابلية للدحض
- التجريد
- الاتساق
شريحة #6
“جوهرنا هو مثل جوهر جميع التفاصيل في الواقع، وهو لا أكثر ولا أقل من الإرادة للاستقبال.”
- بعل هاسولام. البند 20. "مقدمة إلى كتاب الزوهار"
شريحة #7
“الوفرة نفسها مثل محيط. هناك من يسحب بالكشتبان، وهناك من يسحب بدلو، وهكذا.”
- راباش، ملاحظات متنوعة. المقال رقم 798، "ميزة الصغير"
شريحة #8
“كل حكمة الكابالا هي فقط لمعرفة إرشاد الرغبة العليا، لماذا خلق تلك المخلوقات، ماذا يريد منها، وما ستكون نهاية جميع تقلبات العالم.”
-رامحال، كتاب "دَعَت تفونوت"
شريحة #9
خصائص الإرادة للاستقبال
- رغباتنا تنمو طوال الوقت
- الامتلاءات، التي يتم تحقيقها بجهد كبير، يتم الإحساس بها لفترة قصيرة وتختفي.
- عندما يذهب الامتلاء - يتركنا مع فراغ أكبر
- كلما زادت جودة المتعة، استمر الامتلاء لفترة أطول
- الرغبات ليست تحت سيطرة الإنسان
- الرغبات تتأثر بشكل قوي/تتحكم فيها البيئة.
شريحة #10
خصائص الإرادة للاستقبال
- لا يمكن إلغاء الرغبات - يمكن تقليلها من خلال المعاناة
- الأنانية = متع الشخص تأتي على حساب الآخرين
- الرغبة كمادة محايدة
- الأنا = كراهية طبيعية (بلا أساس) للآخرين، دائمًا سيفضل الشخص الامتلاء لنفسه على امتلاء الآخرين، وعادة ما يحدث ذلك على حساب الآخرين.
شريحة #11
تعريف حكمة الكابالا
“هذه الحكمة لا أكثر ولا أقل من سلسلة من الجذور التي تنحدر على شكل سبب ونتيجة، باتباع قوانين ثابتة محددة تتشابك نحو هدف واحد سامٍ يوصف بأنه "الكشف عن ألوهيته لمخلوقاته في هذا العالم.”
- بعل هاسولام، جوهر حكمة الكابالا
شريحة #12
أساطير حول الكابالا
- الأسطورة #1: الكابالا هي علم الغموض، التعاويذ والخرافات.
- الأسطورة #2: الكابالا تعتمد على المعتقدات وليس على العلم.
- الأسطورة #3: ليس بإمكان الجميع تعلم الكابالا. تحتاج إلى خلفية في التوراة، أن تكون بما لا يقل عن 40 عامًا أو ستصاب بالجنون.
- الأسطورة #4: الكابالا طائفة مغلقة.
- الأسطورة #5: الكابالا هي العصر الجديد، وهي موضة عابرة.
شريحة #13
بعض المواضيع التي سنتعمق فيها خلال الدورة
- خطة الخلق وهدفه
- ما هي الروح، وكيف ترتبط بي؟
- القوة العليا: هل هناك أي قوى؟ لا؟ كيف وماهي؟
- إدراك الواقع
- حرية الاختيار
- تاريخ البشرية وحكمة الكابالا
شريحة #14
التأمل الذاتي / دراسة ذاتية إضافية
سندرس رغبتنا وفقًا للأسئلة التالية:
- ما هي الرغبات التي تنشأ في داخلي، وبأي معدل؟
- هل تظهر رغباتي من تلقاء نفسها؟
شريحة #15
التأمل الذاتي / دراسة ذاتية إضافية
دعونا نلاحظ الأشخاص من حولنا، كيف تشغلهم رغباتهم؟
هل أستطيع التمييز بين النقطة في القلب والرغبات الأخرى؟
مقطع فيديو -> الكاباليست راف ميخائيل لايتمان يشرح أهداف الدورة ويرحب بالطلاب الجدد
النص المكتوب:
س: ما هي الفائدة من تعلم الكابالا معًا عالميًا؟
راف ميخائيل لايتمان: عند التعلم معًا، نكتشف الدراسة، اللغة، المصادر، وبهذه الطريقة سنحظى بمعرفة، وفهم، والإحساس بعمق الحكمة.
خصوصًا، سأقول، إنه مهم في الكابالا، لأن هذه الحكمة... لا يمكنك كتابتها في كتاب بطريقة تكفي فقط للقراءة للفهم. ولكن هنا يجب أن يكون هناك اتصال خاص بين الطلاب، المعلم والكتب.
لذلك، الموضوع، الحكمة نفسها تتطلب معالجة خاصة.
س: لماذا من المهم التعلم من المصدر باللغة العبرية؟
راف ميخائيل لايتمان: نرى أنه حتى العصور الوسطى، بما في ذلك نيوتن، ليبنيتز الذين لم ينخرطوا في حكمة الكابالا، لكن على أي حال، جميع هؤلاء المفكرين تعلموا العبرية وأرادوا فهم اللغة.
كان مهمًا لهم فهم مسار الحكمة، النهج الصحيح، لذا فإن حقيقة أننا نتعلم من المصادر العبرية، هو مهم جدًا، لأننا بذلك نحافظ على نقاء اللغة، وأصالة المعرفة.
س: من هو المعلم الحقيقي في الكابالا؟
راف ميخائيل لايتمان: المعلم الحقيقي في الكابالا هو من تلقى هذه الحكمة من معلمه المؤهل وكان مرتبطًا بمعلمه.
هذه هي الطريقة التي يحاول بها أيضًا نقل ما لديه إلى طلابه.
س: لماذا من المهم الدراسة في المجموعة؟
راف ميخائيل لايتمان: كما نتعلم من جميع أنواع المصادر - "إما صحبة أو موت."
أنه إذا درست وحدي، وليس في مجموعة من الطلاب، حيث نسعى لتحقيق هدف واحد، فلن أتمكن من تحقيق هدف الدراسة بشكل صحيح.
س: أي مصادر الكابالا يجب أن ندرس؟
راف ميخائيل لايتمان: المصادر الأصيلة في حكمة الكابالا هي - كتاب الزوهار، الآري، بعل هاسولام، الراباش. عندها يمكننا أن نكون متأكدين من حيث المصادر أننا في الحالة الصحيحة.
دعوة شخصية من د. ميخائيل لايتمان
راف ميخائيل لايتمان: أنا سعيد جدًا بأنك وصلت إلى مدخل حكمة الكابالا. سوف يشرح لكم كل أسرار العالم، جميع القوانين.
وستتمكنون من لمس المركز الفعلي، في عمق الطبيعة.
الباقي يعتمد فقط على القوة العليا، أننا جميعًا سوف نطلب وندعو - ليمنحكم بحكمته.
حظًا موفقًا لكم